Junqueira a ler

  Num tempo antigo que já mal lembramos todos os animais caminhavam sem se preocupar em levar o quer qe fosse consigo. Nesse mundo quase perfeito um urso espera junto a uma figueira por um figo maduro, a sua fruta preferida. Existe apenas um figo quase maduro. Pergunta-se- se "Quanto tempo levará a ficar maduro?» O urso decide esperar. Outros animais passam. Quem ficará com o figo? Os que esperam ou ou os que aguardam pacientemente?  Sobre esta história as crianças do terceiro ano (ABL) pensaram no valor da questão da escolha e da partilha de algo que se procura obter, ou de que precisamos num dado momento. Em baixo algumas ilustrações realizadas pelas crianças.            

  Podcast - A Culpa é das estrelas (Terceiro Ciclo ....)

  Podcast do livro O Principezinho  - Valentina Bárcia: 6 D

                                                                                                Podcast do livro Isto Acaba Aqui   (8.ºF)                                             

  Podcast do livro O Rapaz ao fundo sala  - Beatriz Rodrigues Marques Ribeiro Oliveira; - Diogo Mateus Neto Pontes; . Gonçalo Dinis Almeida Campos da Silva; - Laura Azevedo Dias Rodrigues e Valentina de Freire Bárcia.

  Podcast do livro Isto Acaba Aqui (9.º E)

  Podcast do livro O Estranhão  - Bruno Cunha; - Eduardo Ramos; - Lucas Faustino; - Tiago Silva e Vasco Oliveira.

  Na terça-feira, dia 18 de fevereiro no contexto do Dia internacional das Mulheres e Meninas na Ciência , as turmas do 6.º A. 6.º D e 6.º E puderam ter a possibilidade de receber no auditório da Escola Básica Dr. Carlos Pinto Ferreira a bióloga Raquel Xavier. Esta cientista veio-nos falar da sua área de investigação, "Os Invertrebardos". A sessão foi muito interessante pela apresentação do universo marínho, da sua flora e do contexto em que os invertebrados, nas suas diferentes classes integram os oceanos e os espaços marinhos. A Ciência e a possibilidade de conhecer o mundo em que vivemos foi uma das áreas destacadas na apresentação da bióloga. É importante sensibilizar os alunos para o valor do estudo da Ciência e do papel que diferentes figuras no feminino tiveram na compreensão de fenómenos do mundo físico e de como essas descobertas influenciam a vida nas diferentes sociedades.

 

  Grace Hopper nasceu nos Estados Unidos em 1906, em Murray e foi uma importante cientista da computação americana e contra-almirante da Marinha dos EUA. Ela é muitas vezes referida como o Almirante do Cybersea ou "Amazing Grace" por suas muitas inovações de computação. Depois de obter seu PhD em matemática em Yale em 1934, Grace Hopper alistou-se na Marinha e destacou-se na sua turma e começou a trabalhar no computador Mark I.   Em 1949, ela recomendou que uma nova linguagem de programação fosse desenvolvida usando palavras inteiramente em inglês, mas foi informada muito rapidamente que ela não tinha autorização para fazer isso devido a algumas limitações de linguagem dos computadores.  Todavia, três anos mais tarde, em 1952 ela conseguiu provar as suas ideias com um compilador operacional, A-0. Um compilador é um programa de computador que converte código escrito numa linguagem binária para o computador. Ela também é conhecida por ter popularizado o termo "bug de com...

Barbara McClintock foi uma cientista e citogeneticista americana, tendo obtido o seu PhD em Botânica pela Universidade de Cornell em 1927 e tornou-se líder no desenvolvimento da citogenética do milho. McClintock estudou os cromossomos e como eles mudam durante a reprodução do milho. Desenvolveu a técnica para visualizar cromossomos de milho, usando análise microscópica para demonstrar inúmeras ideias genéticas fundamentais. Uma dessas ideias era a noção de genes saltadores – recombinação genética por cruzamento durante a meiose que permitia que os cromossomos trocassem informações.  Esta cientista produziu o primeiro mapa genético para o milho, ligando regiões do cromossoma a características físicas. Demonstrou o papel do telómero e centrómero, regiões do cromossoma importantes na conservação da informação genética. Ela foi reconhecida entre as melhores da sua área, tendo recebido diversas prémios e foi eleita membro da Academia Nacional de Ciências em 1944. Durante as décadas de...

  Mae Carol Jemison nasceu no Alabama, nos Estados Unidos, em 17 de outubro de 1956 e desde cedo que demonstrou o gosto em estudar ciência e dedicar-se à exploração espacial. O programa de televisão Star Trek, em particular a atriz negra Nichelle Nichols interpretando a Tenente Uhura alimentaram o seu interesse no assunto. Jemison teve uma outra paixão desde pequena que foi a dança, tendo aprendido danças africanas e japonesas, além de ballet, jazz e dança contemporânea. Mae Jemison foi a primeira mulher negra a viajar no espaço. Ela foi igualmente uma engenheira e médica que revelou muito talento nessas áreas. Em 12 de setembro de 1992 fez uma viagem espacial no abordo do Endeavour, para a realização da missão STS-47. Como especialista da missão, ela foi responsável por conduzir experimentos científicos explorando ausência de gravidade, enjoo e células ósseas enquanto estava a bordo do STS-47.  Apesar do protocolo rígido da NASA, ela sempre começava cada turno com uma sauda...

Rosalind Elsie Franklin ficou conhecida como a senhora do DNA. Nasceu em 1920 em Londres e foi uma importante cientista na área da  Química. Nasceu no seio de uma importante família judaica britânica, tendo sido educada numa escola particular em Norland Place, no oeste de Londres, na  Lindores School for Young Ladies  em Sussex, e na St  Paul's Girls' School , em Londres. Passado algum tempo estudou Ciências Naturais no  Newnham College , Cambridge, na qual se formou em 1941.  Rosalind Elsie Franklin usou a difração de raios X para tirar uma foto do DNA que mudou a Biologia. A foto 51, sua foto de DNA, foi mostrada a James Watson e Francis Crick sem seu conhecimento por seu colega Maurice Wilkins, que pensou que ela era apenas uma assistente de laboratório quando estava liderando seus próprios projetos.  Esta foto permitiu que Watson e Crick deduzissem a estrutura correta para o DNA. Eles publicaram uma série de artigos ...

      Katherine Johnson levou uma vida extraordinária. Nascida em 1918 em White Sulpher Springs, Virgínia Ocidental, ela superou muitos dos seus colegas na escola. Destacou-se na faculdade em Matemática e formou-se com as mais altas honras em 1937, assumindo um emprego como professora numa escola pública negra. Quando a Virgínia Ocidental finalmente decidiu dessegregar silenciosamente as suas escolas, ela foi uma das três estudantes negras a integrar as escolas de pós-graduação da Virgínia Ocidental. Matriculou-se no programa de pós-graduação em Matemática da West Virginia University. Em 1952 inscreveu-se na seção de Computação da Área Oeste, toda negra, no laboratório Langley do National Advisory Committee for Aeronautics (NACA), liderado por Dorothy Vaughn. A NACA cedo se tornou a NASA após o lançamento em 1957 do satélite soviético Sputnik. Na NASA, Katherine fez análise de trajetória para a missão Freedom 7, de Alan Shepard, em maio de 1961, no primeiro voo espacial t...

  "A Estrada do sincelo", in A folha do limoeiro de Mónica Baldaque. Lisboa: Asa (para aceder clica na imagem do livro)

  O Espelho Veneziano de Mónica Baldaque. Lisboa: Relógio D´Água (para aceder clica na imagem do livro)

A leitura da obra de José Saramago,  A maior flor do mundo  permitiu realizar uma atividade de promoção da leitura e de diálogo sobre como algumas palavras nos conduzem para ideias essenciais que podemos reparar e valorizar: "escrever"; "apender";  " ler"; "inventar".   Que flor poderia ser esta e como a podemos construir visualmente naquilo que é o gesto do menino de cuidar da flor e por ela ser salvo. Que ideia essencial podemos construir em diálogo com cada um? Em baixo as representações visuais da história de José Saramago.   “(…) Era só uma flor. Mas tão caída, que o menino se achegou, de cansado. Desce o  menino a montanha, atravessa o mundo todo. Chega ao grande rio Nilo. O menino adormeceu debaixo da flor. … Era quase sol-pôr quando levantaram os olhos e viram ao longe uma flor enorme… … e deram com o menino adormecido.”     ABL (4.º ano)

  Fonte:  Dias, A. M. ; Gonçalves., M. T. ; Paiva , J. (2020). A s Plantas na obra poética de Luís de Camões . Universidade de Coimbra. Aguarelas de Ursula Beau.

  Fonte:  Dias, A. M. ; Gonçalves., M. T. ; Paiva , J. (2020). A s Plantas na obra poética de Luís de Camões . Universidade de Coimbra. Aguarelas de Ursula Beau.