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Mensagens

Semana da Leitura

 

Atividades de leitura

 "No princípio, o mundo era só um.  Tudo era de todos, ninguém pertencia a nada, nada pertencia a ninguém. Os animais caminhavam sem se preocupar com o seu destino ou com o seu regresso. Pois, regressar para onde, se não havia casas, nem lugares marcados? Ia-se simplesmente andando, com3ndo e dormindo onde calhava. Uns dias comia-se melhor, outros dormia-se pior, mas nunca havia dois dias iguais. Não havia rotinas, nem planos, nem agendas. Só Surpresas! (...) Mas um dia, nesse mundo do princípio, tudo mudou. Um urso passou junto a uma figueira. Os figos eram o seu fruto preferido. O ursoo deteve-se a observar os ramos e rapidamente percebeu que alguém tinha passado por ali não havia muito tempo: " Que azar, só há figos verdes!" Uma história apresnetada às crianças do 2.º e 1.º anos da ABL para pensar sobre a espera e "os frutos" que ela pode trazer. Esperar e encontrar algo que se deseja - como ligar esse desejo ao tempo? Algumas ilustrações relaizadas.    

Atividades de leitura

Uma das salas do JI do Centro escolar Agustina Bessa-Luís realizou uma atividade de leitura e de expressão plástica, a partir do conto, Herberto . "No canto de um jardim, debaixo de troncos húmidos e folhas caídas, vivia uma lesma chamada Herberto.Como todas as lesmas, o Herberto passava os dias alegremente a comer alface até a barriga não aguentar mais e ser outra vez  hora de dormir.(...)"    

Atividades de leitura

Integrada na semana da leitura, foram desenvolvidas diversas actividades de contacto com o livro. No dia 13 de março, as crianças da EB1 de Arcos receberam a escritora Carmen Zita Ferreira, que veio apresentar duas das suas obras, justamente o Morcego bibliotecário e Dois dedos de conversa .   A escritora iniciou a sua apresentação falando da sua atividade ligada à sua escrita de histórias e aos aspectos que a conduziram para a escrita para o publico mais jovem.   Falou dos aspectos da construção dos livros, nomeadamente as questões da ilustração aos materiais e os processos.   Contou a história do Morcego Bibliotecário e cantou alguns poemas do livro Dois dedos de conversa . As crianças fizeram diversas perguntas sobre as apresentações e o porque de ela querer ser escritora.    Esta escritora apresentou ainda os livros: O Bicho-de-sete-cabeças; Beatriz, a Árvore Feliz; Roubar ao Mar. Os professores das turmas que assistiram à actividade de leitura ...

Dia mundial da poesia (IV)...

  Mural: Ideias escritas pelos alunos: "A poesia é imaginar um mundo perfeito em forma de arte. " (Laura - 6.º D) "A poesia é a mais bela forma de expressar o amor." (9.º B) "A poesia são rimas imaginadas, são sentimentos que brilham no coração." (Clara - 5.º D) "A poesia são as palavras, letras e números sob versos, quadras e principalmente quem os escreve..." "A poesia é liberdade." "A poesia é o reflexo da lama" "A poesia é colocar as palavras a cantar." "A poesia é viajar." "A poesia é um maneira de nos expressarmos."

Dia mundial da poesia (III)...

  Painel a integrar a exposição sobre os quinhentos anos de Luís de Camões e o Dia mundial da poesia e que contém alguns dos poemas criados por alunos do agrupamento Dr.º Carlos Pinto Ferreira.

Dia mundial da poesia (II)...

 Na comemoração dos quinhentos anos do nascimento de Luís de Camões e integrado no Dia Mundial da Poesia alguns alunos criaram alguns poemas, a partir do primeiro verso de um poema do poeta quinhentista. Alguns destes poemas foram partilhados com a Biblioteca Municipal de Vila do Conde que integrará a exposição a realizar neste espaço sobre Luís de Camões e a poesia.

Dia mundial da poesia...

 A biblioteca promoveu com a disciplina de Português a apresentação de um conjunto de poemas a serem lidos neste dia, 21 de março - Dia Mundial da Poesia nas diferentes salas de aula. Foi ainda construído um mural para as alunas se expressarem - "A poesia é"... Deixam-se dois dos poemas escolhidos para atividade indicada em cima.

Miúdos a votos

No dia 12 de março conclui-se a atividade "Miúdos a votos 2025" onde os alunos puderam propor um livro para ser votado após a construção de uma campanha em favor do mesmo e proceder a uma votação, nos procedimentos que as eleições em democracia costumam formalizar. Deixa-se algumas imagens dessa votação. Em posts anteriores foram publicados os podcasts construídos. No 2.º Ciclo, o livro mais votado foi Estranhão 1,  de Álvaro Magalhães e no 3.ª Ciclo o livro mais escolhido foi Isto acaba aqui, de Collen Hoover. A todos os que participaram, parabéns pelo envolvimento e concretização da ideia.   

Ler no feminino

As efemérides são sempre pobres formas de lembrar causas. São a possível lembrança de algo necessário ou marcante.  Triangle Shirtwaist Company  é a marca de uma luta das mulheres operárias do têxtil que em Nova Iorque nesse ano distante de 1910, ou das tecelãs de São Petesburgo que a 08 de Março de 1917 tentaram melhorar as suas condições de vida. A data merecia que hoje compreendêssemos como estamos desatentos às formas de exploração dos seres humanos. E, nesse sentido a leitura e a escrita podem ser formas de compreender essa luta interior das mulheres por séculos de esquecimento. A luta pela liberdade, a existência que procura esse axioma hegeliano, o ser é “ter-se tornado, é ter feito tal qual se manifesta” vive desses universos particulares que foram os espaços íntimos da leitura.  A recuperação desses momentos é uma forma de compreender uma luta de grande convicção, de ondas, onde muitos, sobretudo mulheres pereceram e a que nós escapamos. O livro e a leitura são o...