Esta atividade realiza-se com graus de dificuldade distintos, de acordo com o grupo etário envolvido e consiste, para o 5º ano, numa perspetiva histórica da biblioteca, sua evolução ao longo do tempo, a comparação entre a sua forma organizacional original e a actual, a evocação de Autores e personagens relacionados com o tema e situações/ narrativas que a transformam num diálogo capaz de motivar os alunos para a sua fruição. No final e como forma de consolidar a aprendizagem realizada é feita uma “ Caça ao Tesouro” e distribuído aos alunos um folheto desdobrável que de forma sumária os introduz à dinâmica deste espaço.
Resumindo, com esta pretende-se levar os alunos a:
Usarem diferentes ferramentas digitais e da internet de forma eficaz e segura;
Conhecerem as normas de utilização dos diferentes espaços da biblioteca;
Conhecerem a organização das bibliotecas em geral;
Pesquisarem em catálogos de bibliotecas de forma eficaz;
Localizarem documentos nas estantes a partir de informações decorrentes da consulta de
catálogos;
Compreenderem o direito da propriedade intelectual;
Usarem a informação de forma ética;
Usarem os media de forma ética e crítica.
No Presente ano privilegiou-se, para os mais velhos (do 6º ao 9º), uma atividade de pesquisa de informação em vários suportes (livro/digital).
Nesta atividade participaram todos os anos, à exceção dos 9ºanos;
