Contar e En(contar) o Natal

 

Para comemorar o Natal a biblioteca contou a todas as turmas do 5º e 6º anos " O Presente de Natal de Henrique Sempespera" de John Burningham, aos 7ºs e 8ºs anos e pela voz da Catarina, leu um texto de José Fanha "Porque é Natal" e aos 9ºs anos foi contado  (em versão bilingue) "O Melhor Presente de Natal do Mundo" de Michael Morpurgo pela Profª Teresa Brandão e Prof. Abílio Santos.

Feliz Natal!

 

Livros para quem adora o Natal

 

Livros para ler nas férias de Natal!

"Que Mundo Queremos?" Sensibilização para os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS)

“Que Mundo Queremos? “Sensibilização para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Nesta atividade a Biblioteca pretendeu dar a conhecer aos alunos do 5ºC, do 7ºA,7ºD,7ºE, 9ºA e 9ºB, os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS), esclarecer os alunos sobre os compromissos éticos e cívicos como condição para a criação de uma sociedade mundial justa e sustentável, através de um jogo e debate/reflexão em torno do vídeo “A Maior lição do Mundo”.

IV Concurso Literário de Natal: Um Presente Mágico

 

Consulta o Regulamento aqui

Concurso Nacional de Leitura: Fase Escolar

 De 2 a 18 de dezembro terão lugar, na Biblioteca da EB 2,3 Dr. Carlos Pinto Ferreira, as provas de Pré-seleção para o Concurso Nacional de Leitura. Dos 70 alunos do 2.º e 3,º Ciclo inscritos, serão apurados os vencedores que competirão, num 2.º momento, a nível Municipal.

De entre os alunos das turmas dos 4.ºs anos da Escola Básica da Junqueira, da Escola Básica Agustina Bessa-Luís e da Escola Básica de Medados Touguinha que realizaram as provas nas respetivas escolas, 6 prestarão prova oral perante um Júri designado para o efeito.

Dia Nacional da Cultura Científica e Tecnológica : "O Sol, a nossa Estrela"

    Com o objetivo de comemorar o Dia Nacional da Cultura Científica e Tecnológica, a Biblioteca, em articulação,com a Profª Suzete Jorge e a Profª Margarida Carneiro promoveu o visionamento, da Sessão do Planetário do Porto Online “O Sol, a nossa Estrela", pelos alunos das tuirmas do 5ºA ,5ºC e 7ºF. O documentário consta de um vasto programa destinado às escolas  com o qual  o Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) e o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço(IA) celebraram, no dia 24 de novembro, esta efeméride.

Cartazes comemorativos do Mês das Bibliotecas Escolares

Para celebrar o Mês das Bibliotecas Escolares, a Biblioteca desafiou os alunos das turmas 9ºC e 9ºE a criarem, sob orientação da Profª Sofia Azevedo, cartazes comemorativos. Parabéns pelos trabalhos produzidos!

Outubro: Mês das Bibliotecas Escolares

De acordo com o tema lançado pela International Association of School Libraries (IASL) para o Mês das Bibliotecas Escolares (MIBE)2020: Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, os 5ºs anos foram convidados a descobrir a obra " As mais belas coisas do mundo" de Valter Hugo Mãe.

"Para mim, as coisas mais belas do mundo são: a família, a escola, os amigos,as flores e as bibliotecas porque são elas que me ensinam como pessoa que sou agora, no presente e no futuro" 

Sanne Correia

Para mim as mais belas coisas do mundo são: A família porque sempre nos apoia quando mais precisamos; A casa, porque é lá que passamos muitos dos nossos momentos; Os amigos, porque brincam e jogam; O Sol, porque nos ilumina durante o dia; A lua porque quando a olho parece relaxante e o eclipse do sol porque é o sol mais a lua.

Moisés

Para mim as mais belas coisas do mundo são: Quando encontro os meus amigos, quando ouço coisas interessantes, quando jogo à bola, quando passeio para observar o mundo e quando ando de bicicleta.

Rafael Campos

Para mim as mais belas coisas do mundo são: A vida; As coisas que ainda estão por descobrir; A beleza da Natureza; A arte e o conhecimento de um livro; Saber falar e escrever.

 

A Formação de utilizadores é uma das atividades mais importantes que a biblioteca desenvolve com o objetivo de favorecer a adesão afetiva dos alunos a este espaço, a consciencialização dos serviços e recursos oferecidos e a forma como esta se encontra organizada. Esta atividade realiza-se com graus de dificuldade distintos , de acordo com o grupo etário envolvido e consiste, para o 5º ano , numa perspectiva histórica da biblioteca, sua evolução ao longo do tempo, a comparação entre a sua forma organizacional original e a atual. Ao longo desta são evocados vários autores, directamente relacionados com o tema e situações/ narrativas que a transformam num diálogo capaz de motivar os alunos para a sua fruição. Nesta atividade participaram todas as turmas da Escola.

Conferência PNL 2027: A Omnipresença da Leitura

A 4ª Conferência PNL2027 subordinada ao tema " Presente-Futuro: A Omnipresença da Leitura" decorrerá no dia 29 de outubro, entre as 10h e as 17h em formato online, com transmissão na página do Facebook Consulte o Programa aqui.

Navegar com a Biblioteca Escolar

 

Ouve a promoção da bra realizada pelos alunos AQUI

No âmbito do Projeto Navegar com a Biblioteca Escolar foi realizado em articulação com a Docente da disciplina de História Cristina Figueiredo um guião escrito para posterior realização de um vídeo e o vídeo de promoção de leitura da obra de Banda Desenhada "Magalhães: Até ao fim do mundo" com argumento de Christian Clot e ilustrações de Thomas Verguet, pelos alunos do 8ºC e 8ºD. 

Foi ainda realizada uma Antologia de poemas recolhidos pelos alunos.

Dia Mundial do Autor Português

Para comemorar o Dia Mundial do Autor Português (dia 22 de maio) a biblioteca pediu a todos os docentes do 1º Ciclo, que convidassem os seus alunos a escolherem um escritor e a, numa breve frase, justificarem a escolha feita.

Dia Mundial do Livro

Para comemorar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, a Biblioteca pediu aos alunos do 1º Ciclo que respondessem à questão " O que é este objeto a que vulgarmente chamamos livro?"

Livro "A Minha Avó tem Coronavírus"

Acede ao livro aqui

O livro faz parte da coleção «Tudo vai ficar bem», composta por diversos livros infantis e juvenis a editar regularmente ao longo das próximas semanas, relacionados com a atual crise sanitária que estamos a viver.

Livro "Quando a minha escola abrir" em PDF

Quando a minha Escola abrir

Uma história narrada por sete crianças que vivem o fecho da escola e estes tempos de confinamento, e sonham com o momento da sua reabertura.

                                 Acede ao livro aqui

Novo livro da "Ideias com História" em livre acesso (PDF)

Mensagem do dia Internacional do Livro Infantil

Para comemorar o dia dedicado a Hans Christian Andersen, o IBBY Internacional divulga, ele próprio, um cartaz e uma mensagem. Este ano da responsabilidade da Eslovénia, o texto é da autoria do escritor Peter Svetina.

O tema deste ano é «Fome de palavras», aqui bem representado pela ilustração de André Letria. 

FOME DE PALAVRAS 

Na minha terra, os arbustos florescem em finais de abril, início de maio, e logo se enchem de casulos de borboletas. Parecem bolas de algodão ou pedacinhos de algodão doce, mas as crisálidas que ali se desenvolvem devoram folha após folha, até os arbustos ficarem despidos. Quando as borboletas saem destes casulos, iniciam os seus voos delicados, mas os arbustos não são destruídos. E quando chega o Verão, florescem novamente, e assim acontece ano após ano.

É isto que sucede ao escritor e ao poeta. São devorados, esvaziados pelas suas histórias ou poemas: quando estes já estão escritos, saem a voar para acabar nos livros e poderem encontrar os seus ouvintes ou leitores. E isto repete-se uma vez, e outra vez.

O que acontece aos poemas e às histórias? Conheço um menino que foi operado aos olhos. Depois da cirurgia, teve de ficar duas semanas deitado sobre o lado direito. Durante um mês, não pode ler, não pode ler mesmo nada. Quando ao fim de um mês e meio pegou finalmente num livro, parecia que o livro era uma tigela onde apanhava palavras à colher. Como se as comesse.

Como se verdadeiramente as comesse. Conheço uma rapariga que cresceu e é agora professora. Disse-me: coitadas das crianças a quem os pais não leem livros. 

As palavras nos poemas e nos contos são comida. Não são comida para o corpo: ninguém pode encher o estômago com elas. São comida para o espírito e para a alma.

Quando temos fome e sede, o estômago encolhe-se e a boca seca. Procuramos um pedaço de pão, um prato de arroz, de milho, um peixe ou uma banana. Quanto mais fome se tem, mais a atenção diminui, e já não se vê mais nada para lá do pedaço de comida que nos saciaria.

A fome de palavras não se manifesta deste modo, mas adquire a forma da melancolia, do esquecimento, da arrogância. As pessoas que sofrem este tipo de fome não percebem que as suas almas tremem de frio e lhes passam ao lado. Uma parte do mundo foge-lhes das mãos sem que disso tenham consciência.

Esta fome pode ser saciada com contos e poemas.

Mas haverá esperança para aqueles que nunca se alimentaram de palavras para satisfazer a fome?

Sim, há. O menino lê quase todos os dias. A menina que já cresceu e se tornou professora lê histórias aos seus alunos. Todas as sextas. Todas as semanas. Se um dia se esquecer, os alunos vão lembrá-la.

E quanto ao escritor e ao poeta? Quando chegar o Verão, ficarão novamente verdes. E mais uma vez serão comidos pelas histórias e pelos poemas que escrevem, que voarão em todas as direções, como borboletas. Uma vez, e ainda outra vez.

Peter Svetina (n. 1970, Ljubljana, Eslovénia) 

Tradução: Maria Carlos Loureiro 

Dia Internacional do Livro Infantil: «Os Livros» de Manuel António Pina e uma sugestão de leitura

Os LIVROS
É então isto um livro,
este, como dizer?, murmúrio,
este rosto virado para dentro de
alguma coisa escura que ainda não existe
que, se uma mão subitamente
inocente a toca,
se abre desamparadamente
como uma boca
falando com a nossa voz?
É isto um livro,
esta espécie de coração (o nosso coração)
dizendo "eu"entre nós e nós?

Para os mais pequenos uma sugestão de leitura: "A menina dos Livros" de Oliver Jeffers e Sam Wiston

Concurso "A melhor Carta"

A Fundação Portuguesa das Comunicações organiza mais uma edição do concurso “A melhor carta”. Lançamos o desafio a todos os que queiram participar, habilitando-se a fantásticos prémios (smartphones, livros, entre outros).Saiba mais aqui.

Pordata e Pordata Kids: Curso online para Pais e Alunos do Secundário e exploração da Cidade Pordata Kids para crianças entre os 8 e os 12/14 anos

Aprender juntos, em Família e em Casa!

   

 Pordata e Pordata Kids

Os jovens que se encontram a frequentar o ensino secundário podem realizar o curso online “Conhecer a Pordata”. Basta uma inscrição simples com um endereço de e-mail e ir seguindo os passos indicados. Tem a duração de cerca de 60 minutos e está dividido em 4 módulos, cada um dos quais inclui vários vídeos. No final de cada módulo é apresentado um questionário que serve para consolidar os conhecimentos adquiridos. Ultrapassados com sucesso todos os módulos, cada participante tem direito a um certificado digital. Acede-se aqui

Os próprios Pais podem realizar o curso, destinado a todos os interessados ou explorar os dados que a Pordata disponibiliza, alguns dos quais do maior interesse neste momento. Por exemplo: Quantos médicos, enfermeiros ou técnicos de diagnóstico e terapêutica trabalham nos centros de saúde e hospitais do SNS? Que países têm mais e menos camas para internamento de doentes nas unidades hospitalares, por 100.000 residentes? A Pordata apresenta estes e outros dados sobre Saúde e sobre outras áreas, relativos a Portugal, aos Municípios e à Europa, aqui 

As crianças entre os 8 e os 12/14 anos anos podem explorar a cidade Pordata Kids, espaço onde as estatísticas foram transformadas em curiosidades e factos sobre a sociedade em que vivemos. A Pordata Kids, que encontra em , aborda 10 grandes temas sobre Portugal, os municípios e a Europa. Para ajudar os professores a completar as suas aulas, existem fichas de trabalho de apoio às disciplinas de Estudo do Meio (3.o e 4.o anos), História e Geografia (5.o e 6.o anos) e Matemática (3.o a 6.o anos), aqui

Em caso de dúvida, escreva para: academiapordata@ffms.pt

Dia Mundial do Teatro

Para comemorar este dia a Biblioteca convida a recordar Herberto Helder e Mário Viegas.

Ainda a propósito do Teatro..."Palavras de Bolso" Palavras de Bolso: 'Os benefícios da salsaparrilha', de Abel Barros Baptista.
Música: 'Ancient manuscript: Fragment of stasimon de Orestes, Euripides', Nikos Konstantino

Dia da Poesia com Manuel Alegre

Balada do poema que não há

Quero escrever um poema
Um poema não sei de quê
Que venha todo vermelho
Que venha todo de negro
Às de copas às de espadas
Quero escrever um poema
Como de sortes cruzadas

Quero escrever um poema
Como quem escreve o momento
Cheiro de terra molhada
Abril com chuva por dentro
E este ramo de alfazema
Por sobre a tua almofada
Quero escrever um poema
Que seja de tudo ou nada

Um poema não sei de quê
Que traga a notícia louca
Da história que ninguém crê
Ou esta afta na boca
Esta noite sem sentido
Coisa pouca coisa pouca
Tão aquém do pressentido
Que me dói não sei porquê

Quero um poema ao contrário

Deste estado que padeço
Meu cavalo solitário
A cavalgar no avesso
De um verso que não conheço

Que venha de capa e espada
Ou de chicote na mão
Sobre esta noite acordada
Quero um poema noitada
Um poema até mais não

Quero um poema que diga
Que nada há que dizer
Senão que a noite castiga
Quem procura uma cantiga
Que não é de adormecer

Poema de amor e morte

No reino da Dinamarca
Ser ou não ser eis a sorte
O resto é silêncio e dor
Poema que traga a marca
Do Castelo de Elsenor

Quero o poema que me dê
Aquela música antiga
Da Provença e da Toscânia
Vinho velho de Chianti
Com Ezra Pound em Rapallo
E versos de Cavalcanti
Ou Guilherme de Aquitânia
Dormindo sobre um cavalo

E com ele então dizer
O meu poema está feito
Não sei de quê nem sobre quê

Dormindo sobre um cavalo

Quero o poema perfeito
Que ninguém há-de escrever
Que ele traga a estrela negra
Do canto e da solidão
Ou aquela toutinegra
De Camões quando escrevia
Sôbolos rios que vão

Que venha como um destino
Às de copas às de espadas
Que venha para viver
Que venha para morrer
Se tiver que ser será
E não há cartas marcadas
Só assim poderá ser
O poema que não há

Manuel Alegre, do livro “Babilónia”, 1983.

Pê de Pai

Porque hoje comemoramos o dia do pai, aqui vai uma  lindíssima mensagem feita livro, de Isabel Martins e Bernardo carvalho.

Articulação Vertical no âmbito dos Projetos: Vestir o Mar de palavras: "Do leitor ao navegador" e "Navegar com a Biblioteca Escolar".

Neste segundo período escolar e no âmbito dos Projetos supra-citados foram exploradas na Biblioteca do Centro Escolar Agustina Bessa-Luís, com as turmas do 1º Ciclo do Ensino Básico, bem como com as salas do Pré-Escolar as seguintes obras:

"O Nadadorzinho" de Leo Lionni

Esta obra foi explorada nas turmas do Pré-Escolar: JABL1 e JABL2.

Desenhos elaborados pelos alunos do Pré-Escolar (JABL1)

Desenhos elaborados pelos alunos do Pré-Escolar (JABL2)

Nas turmas do 1º Ciclo do Ensino Básico, nomeadamente no primeiro ano, na Turma ABL1 foi explorada a seguinte obra:

 " O Ratinho Marinheiro" de Luísa Ducla Soares.

Desenhos elaborados pelos alunos do 1º Ano de Escolaridade (ABL1)










Na turma ABL2,do 2º ano de escolaridade, foi explorada a obra:

 "Um Barco no Céu "  De Quentin Blake

Desenhos elaborados pelos alunos do 2º Ano de Escolaridade (ABL2)









Na turma ABL3,dos 3º e 4ºanos de escolaridade, foi explorada a obra:

" A Rosinha, o Mar e os Sonhos" de Rosário Alçada Araújo

Desenhos elaborados pelos alunos dos 3 e 4º Anos de Escolaridade (ABL3)








Na turma ABL4, do 4º ano de escolaridade, foi explorada a obra:

"O Pinguim" de António Mota

Desenhos elaborados pelos alunos do 4º Ano de Escolaridade (ABL4)

Comemoração do Dia de São Valentim

Com o objetivo de comemorar o dia de São Valentim os professores responsáveis pela atividade " Diz amo-te pelas palavras de um Autor"  Ana Pia e Márcio Magno, em colaboração com a Biblioteca e os docentes do Departamento de Línguas elaboraram um mural alusivo ao evento.

Projeto "Navegar com a Biblioteca Escolar"

No âmbito do Projeto "Navegar com a Biblioteca Escolar" os alunos do 8º C após pesquisa, recolha e tratamento de informação na Disciplina de História (Prof.ª Cristina Figueiredo) realizaram vários PowerPoints para posterior apresentação  numa aula a ministrar aos seus colegas do 6ºB, em torno da viagem de Circumnavegação de Fernão Mendes Pinto.

Como forma de consolidar, avaliar os conteúdos curriculares e de criar uma dinâmica célere, síncrona e colaborativa, foi realizada pela Biblioteca, aos alunos de ambas as turmas, uma atividade de mobile learning (Kahoot).